在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，奇文共欣赏，疑义相如析，本文是细致的小编给家人们分享的9篇四年级我发现了什么作文，欢迎阅读。

星期六，烈日炎炎，我和妈妈在家种了一盆大蒜。

第二天一早，我便来到了妈妈的房间，发现大蒜仍然没有发芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它们是不是口渴了？”于是我从柜子里取出一个洒水壶，精心地给大蒜们一个个的浇水，大蒜们吸收甘甜的露珠后，快活极了！

一天，两天，三天……终于有一天，我发现大蒜头上冒出了一个小小的，嫩绿嫩绿的小嫩芽，可爱极了！我拿出一根细牙签小心地剥开小蒜苗旁边的土壤，恐怕惊动那些白嫩嫩的小蒜。只见从土里，冒出了许多雪白雪白的根，真像老爷爷的白胡子。

不久，我发现朝阳的小蒜苗们越长越高，也越来越精神了，长出了几片浅绿色的小叶子，叶子也渐渐的变结实了，又细又长的蒜叶，一个个生机勃勃，碧绿碧绿的叶子像一位位勇敢的军人，笔直笔直地站着。而背阳的，却与众不同。背阳的长得很慢，叶子短小又稀疏，顶多也只有八、九厘米。因此我发现了并要告诉大家一个神秘的现象——植物生长是需要阳光的。

通过观察这盆大蒜的生长，我发现了植物生长的规律：它们的成长需要充足的水，阳光和关爱。

大自然有很多新奇的事，只要我们认真观察，就会发现很多新奇的事情，比如我就发现，蜻蜓夏天总是立在荷花上，一动不动的。

夏天，我会常常到我家附近的公园来玩。就在公园的旁边有条河，里面有数不胜数的荷花。在荷花上，我常会看见一些蜻蜓，让我马上想起了一首杨万里的诗，那就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓为什么会立在荷花上？蜻蜓要立在上面干什么呢？一连串的问题让我感觉脑袋都不够用了。带着这些疑问，我就回去查百度这才明白。因为有水的地方，空气比较潮湿，虫子翅膀容易粘住水分，飞不动了，蜻蜓就可以美美的饱餐一顿了，而且蜻蜓也喜欢荷花淡淡的清香，还真讲究用餐环境呢！看了这个回答，我感觉上课不能有小动作，要多学知识，以后要常常去观察，发现，更多不可思议的奥秘，更多神奇的事情。

“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的，让我们在美丽的世界探索吧！

秋天，蜗牛的脑袋都缩进壳里了，怎样才能分辨出它们是死是活呢？

我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛，我把它们取了下来，发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来，有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家，放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时，有的蜗牛开始蠢蠢欲动了，有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的，什么样的蜗牛是死的呢？我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组，单独放在一个瓶盖里；把没有薄膜的分为B组，单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿，我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现，A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了，而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察，发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了，而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。

通过实验，我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活，有两种方法：一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜，有薄膜的是活的，没有薄膜的是死的；另一种是把蜗牛放入水中，看它的壳是否变得透明，变透明的是死的，没变透明的是活的。

在这个奇妙的世界上，有无穷的奥秘等待着我们去发现、去解开。

有一天，我到郊区玩。玩着玩着，我看见蚂蚁们在搬家，我想：“蚂蚁为什么会搬家呢？好好的家为什么要搬呀？”随后，我跟着蚂蚁们走呀走呀，最后走到一个洞口，突然，后面出现了无数的一排排的蚂蚁，原来它们都是跟着黑蚂蚁来的。不一会儿，天空中下起了倾盆大雨。

我淋着雨飞快地跑回家。回到家里我打开电脑一查，哦！原来蚂蚁要搬家是因为天要下大雨了，正如民间所说：“蚂蚁挡道，大雨即到。”“蚂蚁搬家，大雨要下。”雨前，空气中水气增多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而必须离开巢穴。它们要搬一个新家，如果不搬，它们的家就会被大雨淹没或冲走。于是我便在想：“大自然真是变幻莫测，而又神奇有趣。不知那些辛苦的蚂蚁们是否找到了属于自己的新家。”

通过这次发现，我知道大自然的奥秘有许许多多。我们要好好学习，掌握更多的知识，去探索和寻求大自然的奥秘。

在我一年级的时候，发现了为什么写一个字不能有一点差错，这是我苦思冥想的结果。

一年级的一天，老师叫我们回家写学字。放学回家，我一笔一划地写起来。第二天，我信心满满的交了作业本，心想：老师一定会表扬我。上课了，老师捧着作业本进了教室，说：“这次作业我很满意，但有一个同学要批评，那就是盛依婧。”我当时愣了，明明自己写得很认真为什么会……下了课，我拿着自己的作业想，一遍又一遍地与书上对照。哦，原来我把学字头错写成了党字头。可是，又一个问题难住了我，为什么字笔画对，方向错字就错了呢？

我不停地想啊想，终于，我想出了一个点眉目：“字就像一个人，也许横太长，就像嘴巴很宽；竖太长，就像脸长，所以，我们要每个字写活，不让它缺胳膊，少腿儿，而让它神采奕奕，栩栩如生。”

三年级的一天，老师上“汉字”一课，我想起了自己的发现，我举起手，告诉了老师自己以前的发现，老师夸我爱动脑，我心里像吃了蜜一样甜。

生活只有多观察才会有奇妙的发现，有些发现不是我们没做过，而是没重视和思考。只有仔细观察认真思考，我们的生活才美妙！

“哈哈，今天太高兴了，因为，爸爸妈妈终于能带我去大雁山玩了！”

那天，我跟爸爸妈妈来到大雁山，首先，我就缠着爸爸妈妈带我去爬山。爬到山顶，我就坐在大石头上等爸爸妈妈爬上来了。

“哎呀，真痒呀”！我惊讶的说“真可恶，是那个不动事的孩子”我仔细往下一看，“呦，是一群可恶的蚂蚁。”我连忙把手“拽”起来。打去上面的坏蚂蚁。

爸爸妈妈一上来，我就去把蚂蚁爬到握手伤得事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈问我：“你知道蚂蚁会不会从高处掉下来摔死吗”？“唲……不……知……道。”爸爸说：“从任何东西里，都要找出为什么”？我惭愧极了。我又坐到原来的位置上，我把手放在石头上，只见一群红色的大蚂蚁超我的手走来，我开心极了！“哎哟，疼死我了，是不是红蚂蚁在咬我”！我连忙把手“拿”起来，甩掉上面的红蚂蚁，忽然间，我看见了蚂蚁从高出掉下去都不会摔死，我连忙把新发现告诉爸爸，爸爸连连称赞我是一个爱观察爱发现的好孩子。

从这件事中，我明白了任何事情，都要认真观察，认真思考。

今天，徐老师布置了一道聪明题。回家后，我立即拿出本子做了起来。可是这道题和往常的类型不一样，有点难度，我一时半会儿也没想出解决的办法。碰巧，今天爸爸出差，妈妈上班，家里就只有我一个人，我便为这道题苦恼起来，一边习惯地用尺子在头上蹭来蹭去，表现出很着急的样子。

我想了一会儿，突然有了一丝灵感，便准备放下尺子提笔写。突然，我发现就在尺子离桌子还有六、七毫米的距离时，一个小纸片像失散多年的孩子看到母亲似的，死死地抱着尺子。直到两秒过去了，小纸片才飘落下来。

看到这一幕我惊呆了，好一会儿才回过神来。于是，我拿出一张废纸，把它撕成许多小碎片。然后拿起尺子在自己的头上来回蹭了好几下，放在纸堆上方一点点。奇迹出现了，这些纸片像活了似的，有的站了起来，有的在尺子和桌子之间打滚，还有的紧紧地贴着尺子。真有趣呀！

这是为什么呢？我立即翻阅《十万个为什么》，原来是“摩擦生电”产生的，就比如脱毛衣时，会发出响声，是同样的道理。

科学真奇妙呀！

今天，我带小熊下去玩时，发现了一个问题。小熊下楼时总是靠左走，还紧紧贴着墙壁走，可我一把它放在楼梯扶手那一侧，它就立刻跑到另一侧。你拽着它走，它就用爪子往前推，身体往后倾，还呜呜地叫着。没办法，我只好把小熊放到另一侧。因为这个疑问，我在玩时也无精打采。难道小熊也恐高吗？带着这个疑惑，我迫不及待地回到了家，赶紧去百度上查了查，原来真是这样。因为在古代，狗是由野狗进化来的，野狗在野外过的是洞穴生活，它们习惯在低矮的山洞生活，到了现代，面对满世界的高楼大厦，它们还是比较恐高的。

人也一样，在有保护措施的条件下，有的人比较信赖保护措施，从而化解自己的恐慌，于是就没有了所谓的恐高症。但是有的人克服不了自己的这种恐慌，于是就形成了恐高症。小熊和其他小狗不知道什么叫保护措施，应该都有恐高症。而一些警犬在经过训练后，就没有恐高症。而且，我还发现小熊坐下时，总要跺两下前脚，走路时一拍它屁股，它会立刻回头瞪你一眼，加快脚步，并缩紧屁股……只要我们善于思考，善于发现，就会发现问题。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃打响了，同学们飞一般的满头大汗的跑进了教室早早的迎接老师的到来。老师一进教室就说：“我们今天不上课，来给大家变个魔术如何？”“good verygood。”我们异口同声的说。老师便转身在黑板上写下几个大字：火烧不破的毛巾。我们说：“毛巾用火烧不破？不可能吧！”“就是嘛。”

老师的魔术开始了，只见老师先把毛巾放到盆子里，在倒入浓度为70%的酒精，然后将毛巾放进酒精里，最后用打火机点燃酒精，不一会儿，盆子里一片火海。5分钟过去了，老师用水把火熄灭，然后把毛巾从盆子里拿出来毛巾居然一点都没烂！我们大吃一惊。老师说：“酒精温度75度可以点燃。燃烧。而毛巾绝对超过温度75度才可以燃烧。当酒精在毛巾表面，只燃烧酒精。表面温度不超过95度。毛巾就点不燃。当毛巾表面酒精燃烧完后就可以点燃毛巾，毛巾就一定会烧坏。”哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。

这次魔术不仅让我学会了这个小魔术，还懂得了一个道理：“耳听为虚，眼见为实”不能光听别人说，只有真正见过了才能见到本来面目。